Animation

L’Éducation est l’arme la plus puissante pour changer le monde.

Nelson Mandela

Dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires, notre association propose de développer des animations bénévoles lors du temps réservé aux activités culturelles des élèves. Ces animations porteront sur la découverte des grands singes et leur environnement.

L’association propose d’intervenir avec une animation d’une heure par semaine pendant 2 mois soit (8 animations). Cependant, les écoles peuvent choisir une animation parmi celles présentées ci-dessous pour une heure d’intervention.

Les animations que nous proposons auprès des enseignants:

Niveau CM1 – CM2

JOUR 1 : Découverte des grands singes

Présentation de l’association aux enfants.

Présentation des grands singes et distribution d’un livret pédagogique à chaque élève.

Objectifs : A la fin de l’animation les enfants doivent savoir reconnaitre et identifier chaque espèce de grands singes. Ils doivent connaître le mode de vie du gorille.

JOUR 2 : Où vivent les primates ?

Apprendre à lire la carte du monde et replacer les grands singes sur leur lieu de vie.

Découvrir également où vivent les différents primates du monde (Primates du nouveau monde – primates de l’ancien monde). Notions de classification des primates.

Objectifs : Les enfants découvrent la classification des primates et doivent savoir où vivent chaque espèces de grands singes.

JOUR 3 : Alimentation des grands singes

Connaître l’alimentation des grands singes.

Jeu « le marché des grands singes ».

Comparaison avec l’alimentation humaine et notions sur le fait de « manger équilibré ».

Objectifs : Les enfants doivent connaître le régime alimentaire des grands singes. Ils sont également sensibilisés à la nécessité de manger équilibré.

JOUR 4 : Création de panneaux

Chaque enfant suivant la consigne aura préalablement apporté un document, livre, magazine, etc. sur son grand singe favori et devra suivant les consignes de l’animateur créer un panneau sur le primate choisi.

Objectifs : Apprendre à synthétiser des données et les résumer sur un panneau espèce classique.

JOUR 5 : Menaces et protection des grands singes

Présentation des menaces qui pèsent sur les grands singes et des solutions pour les protéger. Faire une liste des actions que les enfants peuvent faire chez eux pour protéger la planète.

Objectifs : Sensibiliser à la protection de l’environnement et aux espèces en danger.

JOUR 6 : Jeux de société

Jeux de société « Sur la piste des gorilles »

Objectifs : A la fin de l’animation, les enfants doivent avoir acquis des connaissances sur le mode de vie du gorille et sa protection mais aussi de culture générale.

JOUR 7 : Le conte

Lecture d’un conte sur les gorilles. Illustration du conte : les enfants font des dessins en rapport avec l’histoire. Débat sur le braconnage.

Objectifs : Compréhension d’un texte et illustration. Sensibiliser à la problématique du braconnage.

JOUR 8 : Lettres

Ecriture de lettres à destination du Congo et de l’association FOCODER.

Objectifs : Apprendre à écrire une lettre et faire passer un message sur la protection des gorilles aux enfants congolais.

Des badges de l’association sont remis aux enfants à la fin ainsi qu’un diplôme de primatologue junior.

 


Les mêmes modules seront adaptés par la suite pour les niveaux maternelle, CE1 – CE2 et collége.

Ces animations vont être aussi adaptées pour les enfants en République Démocratique du Congo pour notre partenaire FOCODER.

Vous êtes enseignant et nos animations vous intéressent, n’hésitez pas à nous contacter pour plus d’information.